Bloquea el machismo

 Esta mañana en el IES San Isidro hemos participado en la actividad "Bloquea el machismo" organizada por el Departamento de Orientación y la Mesa Educativa de Distrito Centro.

En la propuesta de "tendedero" se propuso a los asistentes que escribieran sobre pequeñas cartulinas de colores recortadas en forma de prendas de vestir, frases que buscan acabar con las violencias normalizadas en lo que se refiere al aspecto y vestimenta. Luego se colgaban en las cuerdas y se sujetaban con pinzas.

Estudiantes de la ESO y Bachillerato aportaron mensajes que perciben en su entorno que recogen esos comportamientos machistas que usualmente sufrimos. Y les dieron su personal respuesta.

Colaboraron en esta acción diversas organizaciones del distrito en especial el Centro de Salud Joven.

Homenaje a las mujeres asesinadas 2021 por sus parejas o exparejas

 Hemos colocado la bandera internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres. Se puede ver en la escalera principal del IES San Isidro

También hemos incorporado el nombre de las mujeres asesinadas en el año 2021.

Ha colaborado en este homenaje el grupo de 2BG

PROGRAMACIÓN IGUALDAD IES SAN ISIDRO

 1- Formar al alumnado, profesorado y familias como agentes de igualdad utilizando las plataformas online combinadas con formación presencial 

2- Inclusión de las actividades de igualdad en las programaciones didácticas de los departamentos y en los diferentes proyectos del centro utilizando el aula virtual de mediación e igualdad para las tutorías.

3-Para la difusión de las actividades realizadas se utilizará la página web y el blog de igualdad y exposiciones de trabajos online y el twitter del instituto. 

ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL CURSO

BLOQUEA EL MACHISMO

D_SEA

Programa de educación afectivo-sexual para 1 bachillerato de Artes.

 

D_ESEA nace de la colaboración entre Centro Joven del Ayuntamiento de Madrid , el Área de Educación del Museo Nacional del Prado, el Área de Educación del Museo Thyssen-Bornemisza y los IES Lope de Vega y San Isidro de Madrid. Este proyecto surge con el objetivo de desarrollar buenas prácticas y metodologías de investigación para trabajar la educación afectivo-sexual a través de las artes y la cultura.

Fases: 1º evaluación: propuesta en el aula de la actividad por parte del centro de Salud y los museos, formación de los grupos de trabajo.

2ª evaluación: realización de los trabajos en grupos en las materias artísticas implicadas 

3º evaluación: exposición de los trabajos en el auditorio del Museo del Prado explicación de Cada grupo articuló su reflexión en torno a tres cuestiones clave:

1. ¿En qué referentes os habéis inspirado?

2. ¿En qué os ha tocado el tema en lo personal?

3. ¿Qué queréis transmitir?

La actividad fue diseñada de forma conjunta por todos los profesionales participantes atendiendo a las circunstancias socio-sanitarias del momento que afectaba a la presencialidad del aula, y a la imposibilidad de visita guiada grupo grande en el museo. Sustituyendo esta última por charla previa y visita autónoma por los grupos de trabajo después del encuentro.

Los trabajos realizados por nuestro alumnado se muestran como recurso didáctico en la web de los museos:

 

Museo del Prado

https://www.museodelprado.es/recurso/dsea-diversidadsexualidadesarte/4c03d109-eac9-4fc6-9ba7-1c870dbc0e02

Museo Thyssen

https://www.educathyssen.org/profesores-estudiantes/educacion-accion-social/dsea-diversidad-sexualidades-arte

 

Día internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia

 17 DE MAYO 2021

Mesa redonda en el IES San Isidro para conmemorar el día internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia. 

La acogida y la celebración de la diversidad es una seña de identidad de nuestro instituto, y parte de esta diversidad es el alumnado LGTBIQ+.

Por ello hemos querido invitar a diferentes personas del colectivo LBTBIQ+ , para que nos hablen sobre sus experiencias y celebrar los diversas que somos.

También hemos realizado una pequeña exposición en el insti con algunos d ellos hitos de la lucha del colectivo LGTBIQ+

Componentes de la mesa:

- Ana Valenzuela Sanz. Presidenta de Chrysallis, asociación de Familias de Menores Trans*, Técnica en Género e Igualdad en ejercicio y madre de una menor trans

- Arantxa Miranda, policía Municipal de Madrid de la Unidad de Gestión de la Diversidad y vocal de delitos de Odio de la felgtb

- Gabriel, exalumno y chico trans de 22 años, integrador social y estudiante de educación social.

- Ray Puig del proyecto de " Nuevas Masculinidades" es sexóloga, especialista en género. Se mueve en el ámbito de la Educación afectivo-sexual e Intervención sociosanitaria.

Centro Juvenil de Orientación para la Salud - CEJOS

Liga de la Educación y la Cultura Popular.

- Victor Granado doctor en filosofía y fundador de Madrid Titanes (primer club de rugby inclusivo de España).

- Sara Peláez, árbitra de baloncesto y deportista LGTBIQ+ visible, y madre. Ha participado en numerosas ponencias sobre deporte, mujer y diversidad.

- Juanma Carrasco, consultor educativo en Diversidad, Inclusión y Equidad. Experto en prevención de acoso escolar. Ha trabajado en el equipo educativo de Cogam

- Marco Antonio Theis Fuentes: estudiante de arte de 2º de bachillerato, chico trans y gay.

- Miri. Miri ha venido a ofrecernos su testimonio personal sobre lo que denominamos "plumofobia" (discriminación por no adecuarse al aspecto y rol del género biológico).

CONFERENCIA ONLINE 

CONFERENCIA DE INMACULADA CASAS

 El pasado 9 marzo se celebró en el Instituto San Isidro una charla con la Doctora Inmaculada Casas acerca del El covid 19 y el papel de la mujer en la lucha contra esta pandemia.

Lo puedes ver en este enlace: https://youtu.be/vtpIL6gGVFs

 

Inmaculada Casas Flecha es doctora en Farmacia e investigadora científica. Responsable de la Unidad de Virus Respiratorios y Gripe y directora del Centro Nacional de Gripe de la OMS de Madrid. Actualmente ocupa también el cargo de secretaria de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Virología. Ha trabajado en el diagnóstico y caracterización de infecciones víricas y participa en diferentes estudios en los que se implican los virus como agentes etiológicos. Es asimismo coautora de 152 artículos de investigación. Miembro del Comité Asesor del Gobierno para El Covid 19

8M en el IES San Isidro

Bandera morada en la escalera.

Exposición Mujeres Silenciadas

TALLERES/ CHARLAS ONLINE:

1-"Camino al 8M: Feminismo y Educación"

Organizada por Asamblea Estudiantil IES San Isidro

https://meet.jit.si/Caminoal8Msanisidro . 

es el domingo 7 de Marzo a las 18:30.

2-Eba Armendáriz, de Economistas sin Fronteras. 

 

MARTES 9 a las 9:15, la Mujer y los cuidados.

8M Economistas sin fronteras

3-Charla INMACULADA CASAS 

viróloga del Instituto Carlos III

 Martes 9 de marzo de 11 a 12

 

Por Teams: Conferencia INMACULADA CASAS

Directora de Virus Respiratorios del Instituto Carlos III

Camino al 8M: Feminismo y Educación

 Asamblea Estudiantil del IES San Isidro ha organizado la charla "Camino al 8M: Feminismo y Educación",

Contará como ponentes 2 alumnas , 2 madres y 2 profesoras que hablarán sobre su experiencia y recorrido personal con el feminismo y/o el movimiento feminista en relación con el ámbito estudiantil, laboral o familiar.

El link que se utilizará será el siguiente: https://meet.jit.si/Caminoal8Msanisidro . De otra manera, se puede acceder directamente desde el sitio web escribiendo "Caminoal8Msanisidro". Como se especifica en el cartel la charla es el domingo 7 de Marzo a las 18:30.

PUEDES VER LA EXPOSICIÓN MUJERES SILENCIADAS EN EL IES SAN ISIDRO

https://photos.app.goo.gl/BsB3jYT7ruL2TBq2A

Recursos para el día de la Mujer y niña científica

Dentro del Proyecto de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo estamos trabajando el tema de la mujer: la mujer en Europa, la mujer en la ciencia y la discriminación económica de género.

Desde el IES Cruce de Arinaga, de Las Palmas, la coordinadora del programa EPAS ha compartido con nosotros una serie de enlaces de una miniserie de 10 episodios (2-3 minutos cada) que podemos utilizar en clase para hablar sobre el tema de la Mujer en la Ciencia. Agradecemos el material a nuestra escuela-hermana del programa. En ellos salen científicas explicando a niñas en qué consiste su trabajo, para dar más visibilidad a las mujeres que trabajan en campos que tradicionalmente se han atribuido solo a los hombres.

Epidemióloga:
https://youtu.be/xKp297gHDCU

Matemática:
https://youtu.be/XCv-7af3a2g

Comunicadora científica:
https://youtu.be/EDe5amm2t6U

Ingeniera biomédica:
https://youtu.be/mBimEoLes5o

Investigadora clínica:
https://youtu.be/o6k2IDrUPbw

Investigadora farmacéutica:
https://youtu.be/Wc1XYyZBFRs

Ingeniera informática:
https://youtu.be/A5B8G392gLY

Ingeniera en robótica:
https://youtu.be/LbmP7G--va4

Ingeniera de tejidos:
https://youtu.be/cFT9Zasw6Y0

Ingeniera textil:
https://youtu.be/S3cmyfYzD2I 

11 DE FEBRERO DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA CIENTÍFICA

 Actividades ONLINE que hemos desarrollado para el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, varios grupos se han conectado y  seguido en directo desde las clases o de forma independiente en casa.

TALLER IMDEA NANOCIENCIA (ZOOM) - 12:00 h.

Programa: 12:00 - Bienvenida / 12:05 - Manuela Garnica nos mostrará el microscopio de efecto túnel con un vídeo / 12:15 - Ana Espinosa nos hablará de Nanomedicina contra el cáncer / 12:25 - Milagros Castellanos ha organizado un concurso de historia de las científicas / 12:35 - Zulay Pardo nos enseña con un vídeo qué es la resonancia magnética

EL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES EN FEMENINO - 12:00 h. (Youtube)

Una experta en educación y divulgación científica, una conservadora y una
investigadora imparten una mesa redonda dirigida a estudiantes de entre 10 y 14 años en la que muestran su trabajo y su trayectoria profesional.
Se emite en directo a través del siguiente enlace:
https://youtu.be/4BBNlEvSkqM

TRIÁNGULO ROSA 3

 El proyecto Triángulo Rosa busca consolidar un espacio de confluencia entre diversos agentes que trabajan en el ámbito de la diversidad sexual y de género en los centros escolares, con el propósito de desarrollar,  programas integrales contra la LGTBIfobia y la discriminación por razón de orientación e identidad sexual.

Organizado por el Museo Reina Sofía, hoy hemos podido disfrutar de un encuentro Online con Miquel Missé Sánchez varios grupos de 4ºESO y Bachillerato del IES San Isidro y otros institutos de Madrid.

Enlaces

https://www.museoreinasofia.es/multimedia/triangulo-rosa

https://www.museoreinasofia.es/actividades/triangulo-rosa-3

Safer Cities for Girls

 

El proyecto “Safer Cities for Girls”, financiado por la Comisión Europea, pretende estudiar la percepción de las chicas de entre 15 y 25 años sobre su seguridad en tres de las principales ciudades del país, Madrid, Barcelona y Sevilla.  El estudio también se llevará a cabo en tres de las ciudades de Bélgica con mayor población: Bruselas, Amberes y Charleroi.

A través de este proyecto se está realizando un diagnóstico de situación que ofrezca información sobre la percepción de seguridad de las chicas en las ciudades participantes: Madrid, Sevilla y Barcelona. Los datos se recopilan a través de un mapa en una página web, a la que se puede acceder desde el móvil, donde las chicas pueden acceder para identificar las zonas en las que se sienten inseguras y contar sus experiencias sobre acoso callejero y las medidas necesarias para que se sientan más libres y seguras en la ciudad. Pueden participar niñas y jóvenes de entre 15 y 25 años a través de la siguiente plataforma web.

 

En el siguiente enlace, se incluye presentación del proyecto y el vídeo de la campaña: https://plan-international.es/safer-cities-girls.